bai 15b nhung cong trinh moi

Học sinh xem thêm những hình ảnh sau:

1) Những cụ thể thể hiện tại một mái ấm đang được xây: giàn giáo, trụ bê tông, chưng thợ hồ huơ huơ cái cất cánh, hương thơm vôi xi măng nồng hăng, còn nguyên vẹn color vôi, gạch ốp, hành lang cửa số ko tô, tường ko trát vữa…

2) Những hình hình ảnh đối chiếu vô bài bác thơ bại là:

• Trụ bê tông nhú lên như 1 lộc cây.
• Ngôi căn nhà tương tự bài bác thơ chuẩn bị thực hiện đoạn.
• Ngôi căn nhà như hình ảnh còn nguyên vẹn color vôi, gạch ốp.
• Ngôi căn nhà như trẻ em tăng trưởng với trời xanh rì.

3) Những hình hình ảnh nhân hóa thực hiện cho tới mái ấm được mô tả sông động, thân mật là:

• Ngôi nhà: tựa vô nền trời sẫm biếc, thở rời khỏi hương thơm vôi xi măng, tăng trưởng với trời xanh rì.
• Nắng: đứng ngủ quên bên trên những tường ngăn.
• Làn gió: đem hương thơm, ủ đẫy những rãnh tường ko trát.

4) Hình hình ảnh những mái ấm đang được xây rằng lên:

Đáp án trúng là: b. Đất việt nam đang được cải cách và phát triển và thay cho thay đổi hằng ngày, hằng giờ.

Kể chuyện:

Buôn Chư Lênh đón cô giáo

Căn căn nhà sàn chật ních người. Ai nấy đem ăn mặc quần áo rất đẹp như chuồn hội. Mấy cô nàng trải những tấm lông thú trực tiếp tắp từ trên đầu bậc thang cho tới cửa ngõ phòng bếp thân thiện sàn. Bấy giờ, già nua thôn mới nhất rời khỏi hiệu dẫn Y Hoa bước lên lối chuồn bởi vì lông thú mịn như nhung - nghi tiết đặc biệt quan trọng giành riêng cho khách quý đến chơi nhà.

Y Hoa cho tới mặt mày già nua Rok, trưởng buôn, đang được đứng tiếp đón khách ở thân thiện căn nhà sàn. Nhận con cái dao nhưng mà già nua kí thác cho tới, nhằm mục đích vô cây cột nóc. Y Hoa chém một nhát thiệt thâm thúy vô cột. Theo tục lệ, này đó là lời nói thề nguyền của những người kỳ lạ cho tới buôn. Lời thề nguyền ấy ko thể tâm sự nhưng mà cần xung khắc vô cột. Sau Khi chém nhát dao,Y Hoa sẽ tiến hành xem như là người vô buôn.

Già Rok sờ tay lên vết chém, gật gù khen:

- Tốt một cái bụng bại, gia sư ạ!

Rồi giọng già nua mừng rỡ hẳn lên:

- Bây giờ cho tất cả những người già nua coi cái chữ của gia sư đi!

Bao nhiêu giờ người nằm trong ùa theo:

- Phải đấy! Cô giáo cho tới lũ thôn coi cái chữ nào!

Y Hoa lấy vô gùi rời khỏi một trang giấy má, trải lên sàn căn nhà. Mọi người lặng phăng phắc. Y Hoa nghe rõ rệt cả giờ đập vô lồng ngực bản thân. Quỳ nhị gối lên sàn, tôi viết lách nhị chữ thiệt lớn, thiệt đậm: “Bác Hồ”. Y Hoa viết lách đoạn, bỗng nhiên từng nào giờ reo hò nằm trong nhảy lên:

- Ôi, chữ gia sư này! Nhìn kia!

- A, chữ, chữ cô giáo! Đẹp quá!

⇒ Qua mẩu chuyện này tao thấy, gia sư Y Hoa là kẻ gia sư chất lượng ko quản lí trở ngại để lấy cái chữ cho tới với những người dân vùng cao, vùng thâm thúy vùng xa xôi. Từ bại, gom chúng ta biết con cái chữ, nâng lên trình độ chuyên môn dân trí, cải cách và phát triển kinh tế tài chính.

2) Xác ấn định những đoạn của bài bác văn và nội dung chủ yếu của từng đoạn:

3) Những câu văn mô tả sinh hoạt của chưng Tâm:

• Tay ngược chưng xếp cực kỳ khéo những viên đá quấn vật liệu bằng nhựa đàng đen ngòm nhánh vô điểm trũng.
• Bác đập búa túc tắc xuống những viên đá nhằm bọn chúng ken vững chắc vô nhau.
• Hai tay chưng trả lên hạ xuống uyển chuyển.

Đoạn văn khuôn mẫu 1: Tả u đang được nấu nướng cơm

Buổi chiều Khi sau đi làm việc về, u em nhanh gọn lẹ thay cho cái váy color hồng tươi tắn và đem cỗ ăn mặc quần áo trong nhà nhằm thuận tiện chế phát triển thành đồ ăn cho tới bữa tối. Vừa xuống bên dưới phòng bếp, tôi vẫn thấy hình bóng thấp thông thoáng của u. Dáng u thoăn thoắt, đôi tay u nhanh gọn lẹ sẵn sàng những vật liệu nhằm nấu bếp. Em để ý cơ hội u chế phát triển thành từng thức ăn nhằm học hỏi và chia sẻ. trước hết, u vo gạo thiệt sạch sẽ và cùng nước nấu nướng cơm trắng. Tiếp bại u tổ chức phẫu thuật cá, những chú cá tươi tắn rói, mạnh khỏe vẫn nhanh gọn lẹ được u sơ chế và ướp. Em một vừa hai phải hộ u nhặt rau củ một vừa hai phải để ý u chính thức rán cá. Mẹ khôn khéo lật cá mặt mày này cho tới mặt mày không giống nhằm cá chín đều. Những loại cá vàng ươm, thơm ngát phức được để trên cái đĩa sứ lâu năm xinh xẻo. Tiếp cho tới u bóc tách tỏi và cố kỉnh lấy rổ rau củ em một vừa hai phải cọ sạch sẽ nhằm xào. Từng cọng rau củ muống u em xào vẫn giữ vị blue color tươi tắn và mùi thơm mặn mà. Tất cả những thức ăn đã và đang được u chế phát triển thành trong tầm một giờ đồng hồ thời trang. Ba em về cho tới căn nhà, em hộ má dọn món ăn rời khỏi mâm và chúng ta nằm trong hương thụ những thức ăn u nấu nướng. Với em, những thức ăn u nấu nướng là những thức ăn tuyệt hảo nhất, bởi vì vô này còn tiềm ẩn cả tình thương và niềm hạnh phúc mái ấm gia đình.

Đoạn văn khuôn mẫu 2:

Cả lớp lặng phăng phắc, để ý nghe cô giảng bài bác. Cô giáo em đứng bên trên bục mộc, thế đứng tương đối nghiêng nghiêng nhằm học viên theo đòi dõi bài bác luyện Toán cô đang được thể hiện vô ví dụ. Tóc cô rời cụt, Gọn gàng. Nếp áo lâu năm lụa phì nhiêu màu mỡ gà buông tha thướt, yêu thương kiều buông lơi vô cái dáng vẻ thanh thanh. Những số lượng xuất hiện bên dưới đường nét phấn ghi lại phép tắc tính. Xong phần ví dụ minh hoạ, cô tảo mặt mày về phía học viên, gõ một nhịp thước lên bàn (đó là tín hiệu lệnh người sử dụng bảng con). Cô gọi nhị các bạn lên bảng rồi phát âm đề Toán. Giọng cô lớn, rõ nét. Nét mặt mày cô êm ả, ánh nhìn khuyến nghị học viên như thúc giục giục bọn chúng em thực hiện bài bác nhanh chóng lên. Cô ung dung di chuyển thân thiện nhị sản phẩm bàn, liếc mắt để ý bài bác thực hiện của học viên. Đứng ở đầu bàn một, cô mỉm cười cợt gõ nhị nhịp thước. Tất cả bọn chúng em trả bảng con cái lên. Cô gọi một các bạn đánh giá bài bác thực hiện bên trên bảng rồi tươi tắn cười: “Giỏi lắm, những em thu nhận bài bác cực kỳ tốt!”. Xoay nhanh chóng người cực kỳ nhuần nhuyễn, cô ghi một chữ S lên bảng (đó là tín hiệu lệnh người sử dụng sách giáo khoa). Cô di chuyển thân thiện nhị sản phẩm bàn, nhắc nhở những các bạn còn chậm rì rì. Tiếng gót giầy của cô ý vang lên khe khẽ. Tà áo lâu năm lụa rủ êm êm êm theo đòi những bước tiến.