Cách Ghi Nhận Xét Theo Tháng Của Sổ Theo Dõi Chất Lượng Giáo Dục

     

Bạn đã xem bản rút gọn của tài liệu. Coi và mua ngay bản đầy đầy đủ của tài liệu tại trên đây (86.7 KB, 3 trang )

bạn đang xem: biện pháp ghi dấn xét theo mon của sổ theo dõi quality giáo dục

1CÁCH GHI NHẬN XÉT THÁNG SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC1. Dìm xét về con kiến thức, kỹ năng Môn học tập và vận động giáo dục: Ghi nội dunghọc sinh vượt trội hoặc điểm yếu kém cần tự khắc phục:+ kết thúc tốt nội dung các môn học. Đọc to, rõ ràng, tuy nhiên phát âm chưađúng các từ ngữ có âm đầu l/n.+ xong xuôi nội dung các môn học. Còn quên ghi nhớ khi triển khai phép cộng bao gồm nhớtrong phạm vi 100.+ kết thúc nội dung các môn học. Trình bày bài toán bằng một phép cộng cònchậm.+ hoàn thành nội dung các môn học. Đọc còn chưa tốt.+ kết thúc tốt nội dung các môn học. đề cập chuyện từ nhiên, lôi cuốn nội dung đoạntruyện, em còn biết áp dụng cả cử chỉ, điệu bộ, khẩu ca khi kể.+ hoàn thành nội dung những môn học. Ngồi học tập còn chưa đúng tư thế.+ xong xuôi nội dung các môn học, khi triển khai các phép tính phân chia cho số tất cả haichữ số còn chậm. Chưa biết cách mong lượng khi chia.+ phải đọc lại các bài tập đọc vào tháng để luyện hiểu đúng. Các tiếng tất cả âm s/x; l/n;dấu hỏi lốt ngã con phát âm sai. Chưa chú ý lắng nghe giáo viên và độc giả để phát âm lạicho đúng.+ không giải được bài toán có lời văn bởi một phép cộng. Không đọc kỹ lại bài bác toánxem vấn đề hỏi gì, bài toán cho thấy gì, chưa cụ được cần triển khai phép tính gì vàthực hiện như vậy nào.+ Còn thấp thỏm khi giải việc bằng một phép trừ và khi thực hiện phép cộng cónhớ trong phạm vi 100, dạng 26 +4; dạng 36 + 24.2. Dìm xét về năng lực: ( Điều 8)( nhận xét về một vài ba nét khá nổi bật của học tập sinh)Gồm 3 tiêu chía) từ phục vụ, trường đoản cú quản:- Quần áo, đầu tóc luôn nhỏ gọn sạch sẽ.- sẵn sàng tốt đồ dùng học tập khi tới lớp. Luôn nỗ lực hoàn thành quá trình đượcgiao.- hay quên sách vở vật dụng học tập. Chưa soát sổ lại các thứ trước khi tới lớp.b) tiếp xúc và thích hợp tác:- mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình diễn ý kiến của chính mình trước tập thể.- Biết lắng nghe fan khác, biết share giúp đỡ với bạn bè.- Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. Không tự tin nói, bày tỏ ý kiến của bản thân trong nhóm,trước lớp.c) Tự học và xử lý vấn đề:2- năng lực tự học tập tốt.- Biết chia sẻ và giúp đỡ đồng đội trong học tập tập.3. Dìm xét về phẩm chất (Điều 9)a) chuyên học, chăm làm, tích cực và lành mạnh tham gia hoạt động giáo dụcb) từ bỏ tin, trường đoản cú trọng, tự chịu trách nhiệm.c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết.d) Yêu mái ấm gia đình bạn và những người khác, yêu thương trường, yêu thương lớp, yêu quê hương.NHẬN XÉT THEO THÁNG CỦA GV MÔN MĨ THUẬT1. Dìm xét về con kiến thức, năng lực Môn học và chuyển động giáo dục: Ghi nội dunghọc sinh thừa trội hoặc điểm yếu kém cần xung khắc phục:+ kết thúc các câu chữ của từng bài bác trong tháng. Không quan cạnh bên kĩ mẫu để vẽđúng dáng vẻ chung của mẫu.+ kết thúc tốt những nội dung của từng bài bác trong tháng. Rất trí tuệ sáng tạo trong vẽ tranhđề tài.+ chấm dứt khá các nội dung của từng bài xích trong tháng. Biết cách quan liền kề mẫu vàthể hiện xuất sắc bài vẽ.+ chấm dứt các nội dung của những bài trong tháng. Chưa vẽ được các họa tiết phongphú cùng vẽ cân nặng đối.+ kết thúc các câu chữ của từng bài trong tháng. Chưa chăm chú bố cục bằng vận củabài vẽ.+ chấm dứt tốt những nội dung của từng bài học trong tháng. Phân biệt được bứctranh theo cảm giác của riêng rẽ mình.+ xong tốt các nội dung của từng bài xích trong tháng. Mẫu vẽ đẹp, cân đối. Màusắc tươi vui, bao gồm đậm nhạt.+ Chưa khác nhau được ba sắc độ đậm nhạt. Chưa để ý lắng nghe thầy giáo và những bạnnêu cách nhận biết ba dung nhan độ của màu.+ chưa chắc chắn vẽ tranh theo đề tài. Chưa chú ý hiểu câu chữ của chủ đề và không tậptrung trong đội vẽ để thuộc bạn hỗ trợ lẫn nhau.+ chưa vẽ ra điểm lưu ý của mẫu, hình mẫu vẽ chưa cân nặng đối. Chưa quan cạnh bên kĩ mẫu mã và vẽcho cân đối.2. Nhận xét về năng lực: ( Điều 8)( nhận xét về một vài ba nét trông rất nổi bật của học tập sinh)Gồm 3 tiêu chí: hoàn toàn có thể nhận xét một trong những ý bé dại của từng tiêu chuẩn hoặc kết hợpcả ba tiêu chí. ( đề nghị ngắn gọn)a) từ bỏ phục vụ, trường đoản cú quản:+ Quần áo, đầu tóc luôn gọn gàng sạch sẽ.+ chuẩn bị tốt đồ dùng học tập lúc tới lớp. Luôn cố gắng hoàn thành công việc đượcgiao.3+ hay quên sách vở đồ dùng học tập. Thường xuyên không chất vấn lại số đông thứ trướckhi đến lớp.b) giao tiếp và hòa hợp tác:+ mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình diễn ý kiến của chính bản thân mình trước đám đông.+ Biết lắng nghe tín đồ khác, biết share giúp đỡ với bạn bè.+ Chưa bạo dạn trong giao tiếp. Tự tín hơn nói, bộc bạch ý kiến của mình trong nhóm,trước lớp.c) Tự học và xử lý vấn đề:+ tài năng tự học tốt.+ Biết share và góp đỡ bằng hữu trong học tập.3. Dìm xét về phẩm chất ( Điều 9): bí quyết làm y hệt như phần dìm xét nănglực.a) chuyên học, chuyên làm, lành mạnh và tích cực tham gia chuyển động giáo dụcb) từ tin, từ bỏ trọng, tự chịu đựng trách nhiệm.c) Trung thực, kỉ luật, đoàn kết.d) Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp, yêu thương quê hương.

Tài liệu liên quan




Bạn đang xem: Cách ghi nhận xét theo tháng của sổ theo dõi chất lượng giáo dục

*

*



Xem thêm: Bật Mí Cách Chơi Slither.Io Khong Lag, Cách Chơi Slither Không Lag Hay Giật

*



Xem thêm: Aladin Và Cây Đèn Thần Đèn Đã Ban Cho Alibaba Bao Nhiêu Điều Ước

tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN Ở BẬC thcs TRÊN ĐỊA BÀN CÓ HỌC SINH PHẦN LỚN LÀ NÔNG THÔN pptx 8 1 6